3C3Q積木
BUILDING BLOCKS
適合年齡：2~6歲
積木課程設計包含:起(開場活動)、承(進入主題)、轉(發揮創意)、合(收拾積木)、專注力、記憶遊戲…等，讓小朋友學習創意表達，藉由積木課程激發孩子的想像力，增進孩子學習動機，建立邏輯思考、數理能力及秩序性，促進孩子創造力、專注力、手部靈巧性、自信及耐心。
課程目標
- 促進肌肉的協調、達到IQ、CQ、EQ的平衡發展。
- 培養孩子的專注力和耐心，以及解決問題的能力。
- 積木製作圖形、空間感、對稱、幾何、齒輪等過程，讓孩子體驗並學習科學原理。
- 讓孩子從創意積木課程中，發展出數學、創造力、科學、空間概念認知的學習效果。
- 使用多樣化的積木零件創造出更大、更高、更精巧的作品，教導孩子延展思考範疇。
- 孩子可以自由地創作出多種模型，培養開放性的創意思考能力。
- 透過遊戲、討論，充實孩子語言表達能力，建立邏輯思考能力。
- 透過動機的引導，誘發孩子對新事物的探究能力與挑戰精神。
- 培養孩子分類、收拾、整理的生活習慣。
幼兒感覺統合課程
SENSORY INTEGRATION
適合年齡2~4歲
課程目標
體操是藉由走、跑、跳、滾、爬等肢體動作，所結合的一項全身性運動，他可以讓全身的細胞及各個神經躍動起來。小朋友越早接觸幼兒體操，更能刺激感覺系統的發展，使大腦對手腳的神經系統更加協調。
教練會依孩子的狀況給予更有挑戰性的動作，或是將輔助的比例慢慢減少，最終讓孩子能自行完成動作為目標。提升孩子的抗壓及建立孩子的信心，希望孩子都能玩得愉快！一起度過美好時光～
滑步車
PUSHBIKE
適合年齡2~4歲
滑步車是小朋友銜接騎腳踏車一個好寶物，除了可以訓練平衡以外，最重要的是還可以消耗小朋友的體力，身體擁有完整的健康，包括三大元素：力量、耐力、和靈活性
課程目標
平衡車在建立 中線維持 ，順練站姿下平衡能力，強調骨盆，軀幹穩定能力。
孩子利用滑步蹬布等動作，讓車子移動，增強腿部ˋ裸足部的肌耐力。
當小朋友開始練習滑行時，發現到原來歪像左邊，車子就會往左邊走，手腳的配合，讓車子跑得更快，全身肢體的任何一個動作，都會影響車子的走向，無形中建立了多項的感覺總和，小朋友也進一步增進了自己的肩、手、腰、臀、腿等每一個部位的協調控制能力，達成雙腳離地長距離滑行的技巧。
由於平衡滑步車，沒有煞車，因此遇到需即停的狀況，孩子要學習的是立即利用雙腳煞車，或雙手調整方向，孩子從中學習保護自己的方法與方式，也增強反應時間和動作速度。
奧福音樂課
ORFF MUSIC
適合年齡：2~6歲
課程目標
- 藉由遊戲、美術、音樂、戲劇及舞蹈等不同媒介，增加孩子對音樂與藝術的興趣，規劃引導式的團體活動；例如:遊戲、肢體律動、歌唱、戲劇小舞台、故事繪本等等，將樂理知識帶入「說、唱、跳、課程」。
- 更注重師生間互動，能在最良好的雙向互動方式下，快樂學習音樂。也希望能透過奧福音樂的課程，培養孩子在團體活動中，能合作進行，或獨立唱跳進行音樂發展，進而提升自動自發的情感表達及豐富的自信心。
兒童美語
ENGLISH
適合年齡：3~6歲
課程目標
- 透過 自然發音、詞語應用、圖像記憶
讓孩子與孩子之間的直向互動 互相學習
孩子與老師之間的雙向互動 讓孩子在樂趣中培養純正的美語發音與語感 - 藉由藝術遊戲結合英文課程 滿足孩子所有探索慾
課程多元化的學習 再搭配各種遊戲與教材 讓學習不斷出現新的體驗 - 孩子在每一次的遊玩中 將學過的東西 一層又一層的強化 獲得扎時的美語基礎
讓孩子透過聆聽、朗讀、會話與遊戲學會與其心智能力相符的美語 進而產生愉快有效的學習氛圍
全能數學
MATH LOGIC
適合年齡：3~6歲
如何教學年前兒童學數學
數學是一項研究現實世界的空間形式和數量關係的科學，人們的衣、食、住、行都離不開數學。數學是一項重要的技能，需要從小培養。
課程目標
- 數學的概念
（1）數概念
（2）量概念
（3）圖形空間概念
（4）邏輯關係概念 - 生活化數學學習法
（1）唱數字
如：「兩隻老虎」「我有一雙小小手，一共十個手指頭」等。有關的兒歌
（2）隨興計數
上樓梯時和孩子一起數樓梯的階數；吃水果時一起數「一共5個蘋果，媽媽一個，爸爸一個，孩子一個，還剩幾個」等等 。
（3）喝水
水喝一點少一點，如果往杯子裡加水，水就多了起來，類似的方法可以教孩子分辨多與少的概念。
（4）排隊走路
散步或玩耍的時候，可以一家人排成一排，讓孩子理解前後左右的概念；一家人一起走，可以讓孩子理解遠近、快慢的概念。
（5）量長度
可以和孩子一起丈量長度，從座位到黑板要走幾步呢？
（6）堆積木
玩積木不僅可以通過數數學得基本的數字概念，還可以通過堆放積木感知尺寸、形狀、重量、體積、對稱、空間關係等基本概念。
（7）區別粗細
如：用不同型態的串珠，有的小棒不能串入串珠（說明太粗），還可以按小棒粗細來排列順序。也可以讓孩子比其它物品的粗細。
（8）看日曆
了解數字代表的日期週期、周一至周日規律的型態，和季節的變化。
美語故事繪本
ENGLISH OF STORY
適合年齡：3~6歲
課程目標
透過英文繪本故事書，由明星級的說書人講解給幼兒聽，用生動且豐富的聲音及表情，吸引幼童進入每一個故事環節裡；不僅能有效學習英語和強化聽力，還能培養幼童的想像力與創造力。循序漸進維持良好閱讀的習慣，能增加孩子對英文的好感度，讓學習從興趣出發!
足球
SOCCER
適合年齡：3~12歲
十個孩子，九個對足球感興趣， 五個家長覺得沒有時間，三個心疼孩子太累，只有一個堅持下來！當別人開始羨慕這個孩子，說這個孩子有天賦，又陽光，球踢得好又獲得榮譽，卻不知道這個孩子付出了多少！時間會證明你的孩子正在與同齡兒童慢慢拉開距離！因為你的堅持，使你的孩子與眾不同….
課程目標
- 有助於智力發展。因為足球場上不確定性的因素非常的多，球員每一個技術動作，每次的帶球跑位ˋ傳球ˋ射門ˋ接應等等，更需要足球運動員冷靜清晰的判斷，以及時刻觀察的習慣，在繁雜的不確定因素面前，鍛鍊的是孩子全面的素質，尤其是智力頭腦，同時在奔跑當中可以發泄孩子的情緒，緩解孩子學習壓力。
- 學習領導、耐心、助人的觀念，認知團隊，理解分工合作。
- 訓練手腳肌肉，腿部關節的靈活運用。
- 呼吸系統幫助，肺活量增加，肺功能增強，能夠讓孩子的呼吸深度加深。
藝術小學堂
ARTS
適合年齡：3~12歲
課程目標
- 透過藝術創作，多元畫畫課，利用水彩、蠟筆、鉛筆、彩色筆，色卡紙等等不同元素搭配，增強孩子對色彩學的應用變化，有故事性的搭配課程，或天馬行空的創作，給孩子無限的想像空間，創造視覺饗宴!!!
- 陶土創意捏塑，運用小肌肉搓揉壓出陶土不同造型，或是利用報紙使作品呈現半立體浮凸效果，讓孩子探索陶土世界與審美觀念。
直排輪
ROLLER SKATING
適合年齡：4~12歲
課程目標
- 提升寶貝肢體發展與協調性
- 提升抗壓力與專注力
- 運用活潑的教學方式
- 讓孩子在運動中學習成長
- 進而提升孩子的體適能程度
- 達到體適能及智力的雙面成長
街舞課
KIDS HIP-HOP
適合年齡：4~12歲
課程目標
- 強化腦力記憶訓練
- 訓練小朋友大腦組織能力
- 舞蹈編排變化
- 訓練孩子集中力
- 增進創意思考能力
- 運動與自信
- 建立自信
- 激發潛力
- 用舞蹈表達自己
- 身體節奏感訓練
- 促進肌肉發展 協調
- 結合五感練習 使身心健全
臺中市神岡區豐社路51號
